南城市教育委員会文化課が、市内の小中学校の教員を対象とした「南城市の沖縄戦学習教材開発ワークショップ」を南城市役所で開催しました。令和4年度から始まったこの取り組みは、学校現場での平和学習（沖縄戦学習）実践の一助となるよう、南城市史および旧町村史に掲載されている資料（証言など）を用いて教材を開発するワークショップです。通算で4回目となった今回は、南城市出身の「学徒隊」をテーマに実施されました。琉球大学教育学部の山口剛史教授と、琉球大学国際地域創造学部講師の山城彰子さんが講師を務めました。

4回目の開催となった沖縄戦学習教材開発ワークショップ

第1部 沖縄戦と学徒隊を知る

「沖縄戦と学徒隊を知る」をテーマで行われたワークショップの第1部では、沖縄戦の概要や学徒隊に関するクイズと、南城市の学徒隊についての解説が行われました。参加者はまず10問のクイズに挑戦し、講師陣による解答と専門的な解説を聞いて沖縄戦の概要や学徒隊の歴史的背景について理解を深めました。続いて、山城さんが当時の学徒だった方が家族に宛てた手紙や証言などの資料を用いながら、南城市出身の学徒隊について解説しました。

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  山口剛史教授の解答・解説を聞く参加者

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  山城彰子さんが南城市の学徒隊を解説

第2部 中山さんの証言から授業で活用できるワークシートを作成

第2部では、佐敷村の新里（現在の南城市）出身で白梅学徒隊として戦禍を生き抜き、沖縄戦の語り部として活動した中山きくさんの証言資料をもとに、グループごとに教材開発を行いました。参加者は中山さんの体験を描いた絵本や、過去の教材を参考にしながら、中山さんの証言を読み解き、児童生徒が自ら問いを立てて考えられるような問いかけ（発問）や、授業で活用できるワークシートを作成しました。

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  中山きくさんの証言を読み解いてワークシートを作成

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  完成したワークシートを使い発表するグループ

グループワーク中、講師陣が各テーブルを回り、児童生徒の視点に立った発問の工夫や、証言から当時の実相に深く迫るためのアドバイスを送りました。最後には各グループで完成したワークシートの発表が行われ、それぞれのアイデアや授業での活用方法が共有されました。

参加した小学校6年生の担任は、人事異動で学校が変わるたびに「学校のある地域に合った平和学習のプランをゼロから作りあげることが課題だった」と語り、今回のワークショップのように共通の証言を使うことで、課題が解消されることを期待しました。また、地域の戦争体験者の豊富な証言が使えることで「子どもたちが自分ごととしてとらえることができ、平和学習の理解が深まる」と話しました。

南城市教育委員会文化課では、今後も沖縄戦の資料や証言、デジタルアーカイブを活用し、学校現場における実践的な平和学習の支援を続けていく予定です。

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